UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL QUR’AN MELALUI LITERASI AL’QUR’AN
DOI:
https://doi.org/10.56489/gbtzk180Kata Kunci:
Qur'an Literacy, Islamic Religious Education, Learning, Qur'an Understanding, SMAN 4 Kota BimaAbstrak
Menurunnya minat membaca Al-Qur’an di kalangan siswa telah menjadi perhatian penting dalam pengembangan pendidikan agama Islam di sekolah. Kurangnya pemahaman terhadap kandungan Al-Qur’an serta rendahnya kebiasaan membaca menjadi tantangan besar yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak implementasi literasi membaca Al-Qur’an di SMAN 4 Kota Bima terhadap kemampuan membaca dan pemahaman siswa. Program literasi Al-Qur’an tersebut mencakup berbagai kegiatan, seperti pembiasaan membaca Al-Qur’an sebelum pelajaran dimulai, hafalan ayat-ayat pilihan, serta diskusi tafsir secara rutin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program literasi ini secara signifikan meningkatkan minat siswa dalam membaca Al-Qur’an serta memperdalam pemahaman mereka terhadap kandungan sucinya. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dengan menerapkan berbagai metode pembelajaran serta memanfaatkan teknologi digital. Kegiatan yang berpusat pada siswa, seperti lomba hafalan dan diskusi kelompok, juga berkontribusi dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Al-Qur’an. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan praktik pendidikan agama Islam di sekolah serta mendorong pengembangan strategi literasi Al-Qur’an yang lebih efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan literasi Al-Qur’an yang terstruktur dapat menjadi upaya strategis dalam meningkatkan nilai-nilai religius dan karakter siswa, sekaligus berkontribusi pada pengembangan pendidikan Islam yang responsif terhadap kebutuhan zaman.
Referensi
Adelia, Meisya, Devi Armila, Muhammad Syaifullah, Rabitha Minfadlih Putri, and Elli Annisa. “Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa SD Dalam Membaca Al-Qur’an Di Yayasan Sabilul Khayr Al Ibana.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4, no. 4 (2022): 124–31.
Agustina, Yenni, Mohammad Afifulloh, and Imam Safiâ. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Minat Baca Tulis Al-Qurâ€Tm An Di Smkn 4 Malang.” Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan 6, no. 3 (2021): 124–30.
Arisandi, Yusuf, and Irsyad Abdillah. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Di SMAN 1 Tosari Pasuruan.” Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam 1, no. 2 (2022): 180–89.
Asnawi, Aqdi Rofiq, Niken Sylvia Puspitasari, Abdillah Khayyi Muchyiddin, Achmad Fauzan Kamil, Aditya Rizki Pradana, Adnin Darma Surya, Ahmad Qolbie Zidan Johnderose, and Aisy Taufiqurrahman. “Pelatihan Membaca Al-Qur’an Menggunakan Metode Ummi Di Tpa Darun Nadwah Demangan Ponorogo.” Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 1 (2023): 207–12.
Bahrin, Siti Rahma. “Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Pada Santri Tahfidz Di Pondok Pesantren Ibn Jauzi.” Intiqad 14, no. 1 (2022): 90–104.
Fauziah, Alifiah Restu Ayu, Ainin Munawaroh, and Nadlir Nadlir. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Murrotal Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Qiro’ati Di Mi.” Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 2 (2024): 221–31.
Hadi, Fauzan Naufal, and Maria Ulfah. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 194 Jakarta.” Jurnal Pendidikan Indonesia 5, no. 6 (2024).
Halimah, Nur. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak-Anak Di Desa Pagar Manik Melalui Metode Ummi.” Jurnal Cakrawala Akademika 1, no. 3 (2024): 869–77.
Hanafi, Imam, Ummah Karimah, Siti Shofiyah, and Sa’diyah Sa’diyah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Sumber Belajar Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Quran Pada Siswa.” Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an 23, no. 2 (2023): 212–29.
Hasan, Hanif, M Ansyar Bora, Dini Afriani, Listya Endang Artiani, Ratna Puspitasari, Anggi Susilawati, Putri Maha Dewi, Ahmad Asroni, Yunesman Yunesman, and Abdullah Merjani. Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, 2025.
Istiqamah, Resi Nurul, Arina Nasra, Andre Yuanda Putra, Martono Martono, and M Zuhri. “Moral Learning Design Using Kitab Ta’lim Al-Muta’allim in Islamic Boarding School.” Mursyid: International Journal of Islamic Teaching and Learning 1, no. 1 (2024).
Khasanah, Ma’rifah Nur. “Peran Guru Diniyah Dalam Pembentukan Sikap Tanggung Jawab Santri Di Pondok Pesantren Darul Muhajirin Joho Purwantoro Wonogiri.” IAIN Ponorogo, 2023.
Masripah, Masripah, Anton Anton, Asep Tutun, and Zia Rahmawati. “Upaya Guru Dalam Menanamkan Budaya Religius Siswa.” Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1, no. 4 (2024): 5289–98.
Maulana, Firman, and Fahmi Irfani. “Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Baca Al–Qur’an Melalui Metode Tilawati Di SDIT Uswatun Hasanah Depok.” Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies 2, no. 1 (2022): 29–56.
Pasaribu, Mei Sandi, and Selamat Pohan. “Analisis Dan Strategi Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kepatuhan Peserta Didik Pada Nilai-Nilai Agama Islam.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, no. 4 Nopember (2024): 4471–84.
Rhamadan, Rizky. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Bagi Peserta Didik Di SMK Negeri 1 Batangtoru.” ISLAMIKA 5, no. 1 (2023): 84–97.
Roosinda, Fitria Widiyani, Ninik Sri Lestari, A A Gde Satia Utama, Hastin Umi Anisah, Albert Lodewyk Sentosa Siahaan, Siti Hadiyanti Dini Islamiati, Kadek Ayu Astiti, Nurul Hikmah, and Muhammad Iqbal Fasa. Metode Penelitian Kualitatif. Zahir Publishing, 2021.
Safarudin, Rizal, Zulfamanna Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. “Penelitian Kualitatif.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 2 (2023): 9680–94.
Sari, Ifit Novita, Lilla Puji Lestari, Dedy Wijaya Kusuma, Siti Mafulah, Diah Puji Nali Brata, Jauhara Dian Nurul Iffah, Asri Widiatsih, Edy Setiyo Utomo, Ifdlolul Maghfur, and Marinda Sari Sofiyana. Metode Penelitian Kualitatif. Unisma Press, 2022.
Sudirman, and Nurleli Ramli. “Upaya Guru Agama Islam Dalam Meningkatkan Literasi Al-Qur’an Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Governance and Politics (JPG) 3, no. 2 (2023): 85–96.
Utami, Salma Jihan, and Ahmad Kosasih. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Alquran.” An-Nuha 1, no. 4 (2021): 529–40.
Adelia, Meisya, Devi Armila, Muhammad Syaifullah, Rabitha Minfadlih Putri, and Elli Annisa. “Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa SD Dalam Membaca Al-Qur’an Di Yayasan Sabilul Khayr Al Ibana.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4, no. 4 (2022): 124–31.
Agustina, Yenni, Mohammad Afifulloh, and Imam Safiâ. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Minat Baca Tulis Al-Qurâ€Tm An Di Smkn 4 Malang.” Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan 6, no. 3 (2021): 124–30.
Arisandi, Yusuf, and Irsyad Abdillah. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Di SMAN 1 Tosari Pasuruan.” Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam 1, no. 2 (2022): 180–89.
Asnawi, Aqdi Rofiq, Niken Sylvia Puspitasari, Abdillah Khayyi Muchyiddin, Achmad Fauzan Kamil, Aditya Rizki Pradana, Adnin Darma Surya, Ahmad Qolbie Zidan Johnderose, and Aisy Taufiqurrahman. “Pelatihan Membaca Al-Qur’an Menggunakan Metode Ummi Di Tpa Darun Nadwah Demangan Ponorogo.” Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 1 (2023): 207–12.
Bahrin, Siti Rahma. “Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Pada Santri Tahfidz Di Pondok Pesantren Ibn Jauzi.” Intiqad 14, no. 1 (2022): 90–104.
Fauziah, Alifiah Restu Ayu, Ainin Munawaroh, and Nadlir Nadlir. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Murrotal Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Qiro’ati Di Mi.” Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 2 (2024): 221–31.
Hadi, Fauzan Naufal, and Maria Ulfah. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 194 Jakarta.” Jurnal Pendidikan Indonesia 5, no. 6 (2024).
Halimah, Nur. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak-Anak Di Desa Pagar Manik Melalui Metode Ummi.” Jurnal Cakrawala Akademika 1, no. 3 (2024): 869–77.
Hanafi, Imam, Ummah Karimah, Siti Shofiyah, and Sa’diyah Sa’diyah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Sumber Belajar Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Quran Pada Siswa.” Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an 23, no. 2 (2023): 212–29.
Hasan, Hanif, M Ansyar Bora, Dini Afriani, Listya Endang Artiani, Ratna Puspitasari, Anggi Susilawati, Putri Maha Dewi, Ahmad Asroni, Yunesman Yunesman, and Abdullah Merjani. Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, 2025.
Istiqamah, Resi Nurul, Arina Nasra, Andre Yuanda Putra, Martono Martono, and M Zuhri. “Moral Learning Design Using Kitab Ta’lim Al-Muta’allim in Islamic Boarding School.” Mursyid: International Journal of Islamic Teaching and Learning 1, no. 1 (2024).
Khasanah, Ma’rifah Nur. “Peran Guru Diniyah Dalam Pembentukan Sikap Tanggung Jawab Santri Di Pondok Pesantren Darul Muhajirin Joho Purwantoro Wonogiri.” IAIN Ponorogo, 2023.
Masripah, Masripah, Anton Anton, Asep Tutun, and Zia Rahmawati. “Upaya Guru Dalam Menanamkan Budaya Religius Siswa.” Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1, no. 4 (2024): 5289–98.
Maulana, Firman, and Fahmi Irfani. “Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Baca Al–Qur’an Melalui Metode Tilawati Di SDIT Uswatun Hasanah Depok.” Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies 2, no. 1 (2022): 29–56.
Pasaribu, Mei Sandi, and Selamat Pohan. “Analisis Dan Strategi Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kepatuhan Peserta Didik Pada Nilai-Nilai Agama Islam.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, no. 4 Nopember (2024): 4471–84.
Rhamadan, Rizky. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Bagi Peserta Didik Di SMK Negeri 1 Batangtoru.” ISLAMIKA 5, no. 1 (2023): 84–97.
Roosinda, Fitria Widiyani, Ninik Sri Lestari, A A Gde Satia Utama, Hastin Umi Anisah, Albert Lodewyk Sentosa Siahaan, Siti Hadiyanti Dini Islamiati, Kadek Ayu Astiti, Nurul Hikmah, and Muhammad Iqbal Fasa. Metode Penelitian Kualitatif. Zahir Publishing, 2021.
Safarudin, Rizal, Zulfamanna Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. “Penelitian Kualitatif.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 2 (2023): 9680–94.
Sari, Ifit Novita, Lilla Puji Lestari, Dedy Wijaya Kusuma, Siti Mafulah, Diah Puji Nali Brata, Jauhara Dian Nurul Iffah, Asri Widiatsih, Edy Setiyo Utomo, Ifdlolul Maghfur, and Marinda Sari Sofiyana. Metode Penelitian Kualitatif. Unisma Press, 2022.
Sudirman, and Nurleli Ramli. “Upaya Guru Agama Islam Dalam Meningkatkan Literasi Al-Qur’an Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Governance and Politics (JPG) 3, no. 2 (2023): 85–96.
Utami, Salma Jihan, and Ahmad Kosasih. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Alquran.” An-Nuha 1, no. 4 (2021): 529–40.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Sahdam, Abdussahid, Syafruddin
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
