THE USE OF ICT IN TEACHING AND ITS INFLUENCE ON LEARNING OUTCOMES: A CASE STUDY AT AN ISLAMIC INTEGRATED PRIMARY SCHOOL IN KARAWANG

Alif Ahmad Dhani; Budianto Budianto; Ahmad Faoji

doi:10.56489/6cgqks07

Penulis

Alif Ahmad Dhani Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Hidayatunnajah Bekasi
Budianto Budianto Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Hidayatunnajah Bekasi
Ahmad Faoji Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Hidayatunnajah Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.56489/6cgqks07

Kata Kunci:

Information and Communication Tecnology, Power Point, Learning Outcomes

Abstrak

This study stems from the growing need to integrate Information and Communication Technology (ICT) into teaching as a way to enhance educational quality in the digital era. One practical application is the use of PowerPoint as a learning medium in Civics Education (PPKn). The research aims to explore how PowerPoint integration supports student learning outcomes at an Islamic Integrated Elementary School in Karawang. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through interviews, classroom observations, and document analysis. Participants included one Civics teacher and three fifth-grade students with different cognitive abilities.Findings reveal that PowerPoint serves as an integral tool for delivering course content, making lessons more engaging, interactive, and systematically organized. The use of visuals such as images, maps, and videos significantly improves students’ focus, participation, and comprehension. Teachers also experience greater efficiency in planning and structuring lessons. Both interviews and observations indicate measurable improvements in learning outcomes formative and summative as well as enhanced social skills through group activities.Overall, integrating PowerPoint proves effective in supporting Civics instruction. This study highlights the potential of ICT, particularly PowerPoint, as an innovative teaching strategy to boost student engagement and achievement.

Referensi

Ani, Jilhansyah, Bode Lumanauw, and Je Tampenawas. “Pengaruh Citra Merek, Promosi Dan Kualitas Layanan Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada E-Commerce Tokopedia Di Kota Manado.” Jurnal EMBA : Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi 10, no. 1 (January 2022). https://doi.org/10.35794/emba.v10i1.38279.

Ardiansyah, Risnita, and M. Syahran Jailani. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (July 2023). https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57.

Fadilla, Annisa Rizky, and Putri Ayu Wulandari. “Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data.” Mitita Jurnal Penelitian 1, no. 3 (2023). https://scholar.google.com/scholar?cluster=14731609023649673037&hl=en&oi=scholarr.

Fajri, Fajri Farhan, Fitra Ramadhan, Adrias Adrias, and Salmaini Safitri Syam. “Pengembangan Media Pembelajaran PPT Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Mata Pelajaran PKN Di Sekolah Dasar.” Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat 3, no. 1 (March 2025). https://doi.org/10.59581/garuda.v3i1.4862.

Fauhah, Homroul, and Brillian Rosy. “Analisis Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (2021). https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p321-334.

Fifi, Fifi Febriandiela, Azmi Fitrisia, and Ofianto. “Implementasi Thematic Analysis Melalui Langkah Coding Dalam Penelitian Kualitatif Pada Ilmu Sosial.” FisiPublik: Jurnal Ilmu Sosial Dan Politik 8, no. 1 (May 2023). https://journal.uwgm.ac.id/fisipublik/article/view/2244.

Hardianto, Miksi, Agus Zainal Rachmat, and Suardi Jasma. “Manajemen Pemberdayaan Bidang Ekonomi Di Masjid Baitul Atieq.” Journal Of Lifelong Learning 4, no. 2 (November 2021). https://doi.org/10.33369/joll.4.2.126-132.

Herlina Herlina, Helmina Aprida, Ya’hendrawan, Tiwik Adinda Kinasih, and Shinta Septiani. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK.” Jurnal Teknik Informatika Dan Teknologi Informasi 2, no. 2 (September 2022). https://doi.org/10.55606/jutiti.v2i2.380.

Imania, Kuntum An Nisa, Yuniar Purwanti, Siti Husnul Bariah, Demmy Dharma Bhakti, and Vilma Septiani. “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Pada Materi Aplikasi Perkantoran Mata Pelajaran Informatika Di SMPN 6 Garut.” Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi 11, no. 1 (2025).

Jaya, Asman, Kasmawati Kasmawati, Lilianti Lilianti, Rahma Rahma, and Herlian Herlian. “Transformasi Pendidikan: Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Integrasi Model Pembelajaran Berbasis Teknologi.” Edum Journal 7, no. 1 (July 2024). https://doi.org/10.31943/edumjournal.v7i1.167.

Kamilah, Mila Nurul, E Tajuddin Noor, and Taufik Mustofa. “Kreatifitas Guru PAI Dalam Penggunaan Media Powerpoint Di SMPN 1 Karawang Timur.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6, no. 2 (July 2021). https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.204.

Khulzannah, Miftha, Hilda Syaf’aini Harefa, and Prabudi Darus. “Teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dan Penerapannya Di Perpustakaan.” JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) 5, no. 1 (June 2023). https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/tekesnos/article/view/4083.

Lenaini, Ika. “Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball.” Historis : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah 6, no. 1 (June 2021). https://doi.org/10.31764/historis.v6i1.4075.

Lestari, Uci Maulidya Dwi, and Heri Suryaman. “Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Menggunakan Power Point Pada Kompetensi Perhitungan Volume Pekerjaan Pondasi.” Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 8, no. 2 (September 2022). https://doi.org/10.26740/jkptb.v8i2.49228.

Motoh, Theopilus C., and Kristina Susanti. “Penggunaan Video Tutorial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII Smp Negeri 3 Tolitoli.” Jurnal Teknologi Pendidikan Madako 1, no. 1 (November 2022). https://ojs.fkip.umada.ac.id/index.php/jtpm/article/view/14.

Mukaromah, Euis. “Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Meningkatkan Gairah Belajar Siswa.” Indonesian Journal of Education Management & Administration Review 4, no. 1 (October 2020). https://jurnal.unigal.ac.id/ijemar/article/view/4381.

Murdiyanto, Eko. “Metode Penelitian Kualitatif.” Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN” Veteran” Yogyakarta Press, 2020. https://scholar.google.com/scholar?cluster=9068809643515974402&hl=en&oi=scholarr.

Muslim, Muslim. “Internalising Digital Technology in Islamic Education.” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 6, no. 3 (December 2024). https://doi.org/10.37680/scaffolding.v6i3.6309.

Rahma, Febrizka Alya, Hary Soedarto Harjono, and Urip Sulistyo. “Problematika Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Digital.” Jurnal Basicedu 7, no. 1 (February 2023). https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4653.

Rahma, Maulitha, Erna Yulis, Neisya Pratiwi, Ratnawati Susanto, and Harlinda Syofyan. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru.” Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 2 (April 2021). https://doi.org/10.47007/edu.v6i2.4142.

Sudirman, Faturachman Alputra. “Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dan SDGS : Review Literatur Sistematis.” Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi Dan Informasi 8, no. 2 (April 2023). https://doi.org/10.52423/jikuho.v8i2.56.

Sugiarto, Toto, Ambiyar Ambiyar, Wakhinuddin Wakhinuddin, Wawan Purwanto, and Hendra Dani Saputra. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar: Metaanalisis.” Edukasi: Jurnal Pendidikan 21, no. 1 (June 2023). https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.5419.

Suharti, Suharti, Daryono Daryono, Abbasiah Abbasiah, and Dewi Masyitah. “Media Interaktif Dan Power Point Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Anatomi Fisiologi Mahasiswa.” Jurnal Keperawatan Silampari 5, no. 2 (March 2022). https://doi.org/10.31539/jks.v5i2.3466.

Sukesi, Sukesi. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Media Power Point Interaktif Di Kelas V SD Negeri 2 Penanggungan Tahun Pelajaran 2020/2021.” Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series 3, no. 3 (December 2020). https://doi.org/10.20961/shes.v3i3.57013.

Ulfah, Ulfah, and Opan Arifudin. “Pengaruh Aspek Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik.” Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan 2, no. 1 (January 2021). https://ojs-steialamar.org/index.php/JAA/article/view/88.

Umar, sidiq, and Moh. Miftachul Choiri. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Ponorogo: Nata Karya, 2019.

Utami, Vina Dewi, and Deby Fauzi Asidiqi. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Ips SD Pada Era Disrupsi Abad 21.” JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) 7, no. 1 (November 2023): 23–30.

Waruwu, Marinu. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 1 (April 2023). https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187.

Wiyanda Vera Nurfajriani, Muhammad Wahyu Ilhami. “Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 17 (September 2024). https://doi.org/10.5281/ZENODO.13929272.

Yulanda, Atika-. “Epistemologi Keilmuan Integratif- Interkonektif M. Amin Abdullah Dan Implementasinya Dalam Keilmuan Islam.” TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin 18, no. 1 (2019). https://doi.org/10.30631/tjd.v18i1.87.