ANALISIS NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB RISALATUL MU’AWANAH KARYA AL-HABIB ABDULLAH BIN ALWI BIN MUHAMMAD AL-HADDAD DAN RELEVANSINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN
DOI:
https://doi.org/10.56489/h7989049Keywords:
Akhlak Education, Risalatul Mu’awanah, Modern Islamic EducationAbstract
Ethics is a discipline that focuses on character development in education, with the primary goal of instilling good morals and ethics. In Islam, ethics (akhlaq) is one of the three main pillars of education, alongside tauhid (monotheism) and fiqh (Islamic jurisprudence). Moral education should be taught from an early age to ensure that both present and future societies become morally upright communities. Unfortunately, in today’s social dynamics, moral education is increasingly marginalized, leading to a decline in societal morality. Therefore, efforts are needed to revive moral education as a solution to reduce and even eliminate moral degradation. This study aims to conduct an in-depth analysis of the values of moral education contained in the book Risalatul Mu’awanah by Al-Habib Abdullah bin Alwi bin Muhammad Al-Haddad and its Relevance in the Context of Modern Islamic Education. The analysis results indicate that the book contains numerous teachings on moral education that are highly relevant to contemporary Islamic education.
References
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 2. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Ahmad Saifudin, M. Irfan Sahal Mudzakir, Bisma Dwi Apriad. “Studi Pemikiran Pendidikan Islam Tradisional Dan Modern.” Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 3, no. 2 (2024): 23.
Ahmad Suryadi, Rudi. “Tujuan Pendidikan Akhlak.” Jurnal Al-Azhary 7, no. 2 (2021): 25.
Ahmad Yusuf Afandi*, Sobar Al Ghazal, Ayi Sobarna. “Implikasi Qs.Ali Imran Ayat 104 Tentang Amar Ma’Ruf Nahi Munkar Terhadap Akhlak.” Bandung Conference Series: Islamic Education 2, no. 2 (2022): 847. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.4629.
Arcanita, Rafia, and Busra Febriyarni. “Analisis Interpretasi Tekstual Dan Kontekstual Tentang Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an.” AL QUDS : Jurnal Studi Alquran Dan Hadis 7, no. 3 (2023): 637. https://doi.org/10.29240/alquds.v7i3.8724.
Desi Pristiwanti, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022): 7915. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305.
Fadiah Elwijaya, Neviyarni, Irdamurni. “Sistem, Nilai, Dan Norma Dalam Pendidikan Dasar : Sebuah Kajian Literatur.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021): 1840–45. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/1186.
Fiera Martila Safira, and Aep Saepudin. “Implikasi Pendidikan Dari Q.S Al-Israa Ayat 37 Tentang Sikap Sombong.” Bandung Conference Series: Islamic Education 4, no. 1 (2024): 38. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i1.10430.
Fodhil, Muhammad, and Suci Azizah. “ANALISIS NILAI PENDIDIKAN TAUHID DALAM KITAB RISALATUL MU’AWANAH KARYA AL HABIB ABDULLAH BIN ALWI BIN MUHAMMAD AL HADDAD DAN RELEVANSINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN Muhammad Fodhil.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 2, no. 6 (2023): 587. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan.
Harimulyo, Muhammad Syamsi, Benny Prasetiya, and Devy Habibi Muhammad. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Risalatul Mu ’ Awanah Dan Relevansinya.” Jurnal Penelitian Ipteks 6, no. 1 (2021): 72–89.
Igisani, Riton, and Faisal Ade. “Metode Pendidikan Tarhib Di Dalam Al-Qur’an Dan Hadis.” Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies 2, no. 2 (2023): 87. https://doi.org/10.30984/mustafid.v2i2.679.
Iqbal, Akhmad, Asmad Hanisy, Zainal Arifin. “Konsep Pendidikan Islam Transformatif Syekh Abdul Qodir Al-Jailani Dan Relevansinya Terhadap Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Al-Qodiri Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 22, no. 1 (2024): 99.
Mihmidaty Ya’cub. “PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PENCAPAIAN ILMU MANFAAT.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 18, no. 1 (2022): 3.
Nasucha, Juli Amaliya, Abdan Syakuuroo Sukiran, Khosiyah Rahmah, Ayu Ismaya Sari, and Moh Ismail. “Pendidikan Akhlak Perspektif KH. Hasyim Asy’Ari Dan Relevansi Dalam Pendidikan Agama Islam.” Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 16, no. 1 (2022): 23.
Nur Qomari. “ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN TAUHID: Study Kitab ‘‘Aqidah Al-‘Awam Karya Sayyid Ahmad Al-Marzuqi.” Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ 6, no. 1 (2022): 103. https://doi.org/10.35897/intaj.v6i1.776.
Nurlaeli, Ida. “Aplikasi, Dampak, Dan Universalitas Sikap Tawadhu’.” Islamadina: Jurnal Pemikiran Islam 23, no. 1 (2022): 39.
Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 2.
Rambe, Mgr Sinomba, Waharjani Waharjani, and Djamaluddin Perawironegoro. “Pentingnya Pendidikan Akhlak Dalam Kehidupan Masyarakat Islam.” Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 5, no. 1 (2023): 37–48. https://doi.org/10.31000/jkip.v5i1.8533.
Saputra, D., and R. Asmarani. “Studi, JurnKonsep Pendidikan Akhlak ‘Mahmudah Dan Mazmumah’ Bagi Guru Dan Murid Di Dalam Kitab Adab Al Alim Wa Al Muta’alimal Keagamaan, Ilmu Volume, Islam.” Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam 4, no. 1 (2023): 121. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya/article/view/957.
Surayyaah, Firda, Moch. Shohib, and Moch. Mahsun. “Kajian Konseptual Dalam Kitab Risalatul Mu’awanah Karya Sayyid Abdullah Bin Alwi Al Haddad.” Al-Thiqah 3, no. 2 (2020): 157.
Syapitri, Zainal Arifin. “Analisis Faktor Penyebab Menurunnya Pendidikan Akhlak Pada Remaja Di Desa Laut Dendang , Kecamatan Percut Sei Tuan , Kabupaten Deli Serdang.” Jurnal Ilmu Pendidikan 7, no. 3 (2024): 249–60.
Syarifah Soraya. “PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB ADAB SULUK AL-MURID.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2024): 62.
Utami, Syintia Nisa, Sobar Al Ghazal, and A Mujahid Rasyid. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Konsep Khauf Dan Raja’Menurut Imam Al-Ghazali.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2023): 60.
Wahyuningsih, Sri. “Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 2 (2021): 198. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.272.
Wardana, Dirga Arif, and Hotmatua Paralian. “IMPLEMENTASI PRINSIP AMAR MA’RUF.” JURNAL USHULUDDIN 22, no. 2 (2023): 98.
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 2. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Ahmad Saifudin, M. Irfan Sahal Mudzakir, Bisma Dwi Apriad. “Studi Pemikiran Pendidikan Islam Tradisional Dan Modern.” Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi 3, no. 2 (2024): 23.
Ahmad Suryadi, Rudi. “Tujuan Pendidikan Akhlak.” Jurnal Al-Azhary 7, no. 2 (2021): 25.
Ahmad Yusuf Afandi*, Sobar Al Ghazal, Ayi Sobarna. “Implikasi Qs.Ali Imran Ayat 104 Tentang Amar Ma’Ruf Nahi Munkar Terhadap Akhlak.” Bandung Conference Series: Islamic Education 2, no. 2 (2022): 847. https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.4629.
Arcanita, Rafia, and Busra Febriyarni. “Analisis Interpretasi Tekstual Dan Kontekstual Tentang Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an.” AL QUDS : Jurnal Studi Alquran Dan Hadis 7, no. 3 (2023): 637. https://doi.org/10.29240/alquds.v7i3.8724.
Desi Pristiwanti, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022): 7915. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305.
Fadiah Elwijaya, Neviyarni, Irdamurni. “Sistem, Nilai, Dan Norma Dalam Pendidikan Dasar : Sebuah Kajian Literatur.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021): 1840–45. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/1186.
Fiera Martila Safira, and Aep Saepudin. “Implikasi Pendidikan Dari Q.S Al-Israa Ayat 37 Tentang Sikap Sombong.” Bandung Conference Series: Islamic Education 4, no. 1 (2024): 38. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i1.10430.
Fodhil, Muhammad, and Suci Azizah. “ANALISIS NILAI PENDIDIKAN TAUHID DALAM KITAB RISALATUL MU’AWANAH KARYA AL HABIB ABDULLAH BIN ALWI BIN MUHAMMAD AL HADDAD DAN RELEVANSINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN Muhammad Fodhil.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 2, no. 6 (2023): 587. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan.
Harimulyo, Muhammad Syamsi, Benny Prasetiya, and Devy Habibi Muhammad. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Risalatul Mu ’ Awanah Dan Relevansinya.” Jurnal Penelitian Ipteks 6, no. 1 (2021): 72–89.
Igisani, Riton, and Faisal Ade. “Metode Pendidikan Tarhib Di Dalam Al-Qur’an Dan Hadis.” Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies 2, no. 2 (2023): 87. https://doi.org/10.30984/mustafid.v2i2.679.
Iqbal, Akhmad, Asmad Hanisy, Zainal Arifin. “Konsep Pendidikan Islam Transformatif Syekh Abdul Qodir Al-Jailani Dan Relevansinya Terhadap Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Al-Qodiri Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 22, no. 1 (2024): 99.
Mihmidaty Ya’cub. “PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PENCAPAIAN ILMU MANFAAT.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 18, no. 1 (2022): 3.
Nasucha, Juli Amaliya, Abdan Syakuuroo Sukiran, Khosiyah Rahmah, Ayu Ismaya Sari, and Moh Ismail. “Pendidikan Akhlak Perspektif KH. Hasyim Asy’Ari Dan Relevansi Dalam Pendidikan Agama Islam.” Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 16, no. 1 (2022): 23.
Nur Qomari. “ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN TAUHID: Study Kitab ‘‘Aqidah Al-‘Awam Karya Sayyid Ahmad Al-Marzuqi.” Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ 6, no. 1 (2022): 103. https://doi.org/10.35897/intaj.v6i1.776.
Nurlaeli, Ida. “Aplikasi, Dampak, Dan Universalitas Sikap Tawadhu’.” Islamadina: Jurnal Pemikiran Islam 23, no. 1 (2022): 39.
Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 2.
Rambe, Mgr Sinomba, Waharjani Waharjani, and Djamaluddin Perawironegoro. “Pentingnya Pendidikan Akhlak Dalam Kehidupan Masyarakat Islam.” Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 5, no. 1 (2023): 37–48. https://doi.org/10.31000/jkip.v5i1.8533.
Saputra, D., and R. Asmarani. “Studi, JurnKonsep Pendidikan Akhlak ‘Mahmudah Dan Mazmumah’ Bagi Guru Dan Murid Di Dalam Kitab Adab Al Alim Wa Al Muta’alimal Keagamaan, Ilmu Volume, Islam.” Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam 4, no. 1 (2023): 121. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya/article/view/957.
Surayyaah, Firda, Moch. Shohib, and Moch. Mahsun. “Kajian Konseptual Dalam Kitab Risalatul Mu’awanah Karya Sayyid Abdullah Bin Alwi Al Haddad.” Al-Thiqah 3, no. 2 (2020): 157.
Syapitri, Zainal Arifin. “Analisis Faktor Penyebab Menurunnya Pendidikan Akhlak Pada Remaja Di Desa Laut Dendang , Kecamatan Percut Sei Tuan , Kabupaten Deli Serdang.” Jurnal Ilmu Pendidikan 7, no. 3 (2024): 249–60.
Syarifah Soraya. “PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB ADAB SULUK AL-MURID.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2024): 62.
Utami, Syintia Nisa, Sobar Al Ghazal, and A Mujahid Rasyid. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Konsep Khauf Dan Raja’Menurut Imam Al-Ghazali.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2023): 60.
Wahyuningsih, Sri. “Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an.” Jurnal Mubtadiin 7, no. 2 (2021): 198. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.272.
Wardana, Dirga Arif, and Hotmatua Paralian. “IMPLEMENTASI PRINSIP AMAR MA’RUF.” JURNAL USHULUDDIN 22, no. 2 (2023): 98.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Fodhil, Muhammad Fahim Bajuri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
