STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIFDI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 HULU SUNGAI UTARA

Rendy Ramadhani; M. Bahrun Ilmi; Ahmad Riyadi; Anbianor Anbianor; Hadi Rusadi

doi:10.56489/8ghcwc85

Penulis

Rendy Ramadhani STAI Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai
M. Bahrun Ilmi STAI Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai
Ahmad Riyadi STAI Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai
Anbianor Anbianor STAI Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai
Hadi Rusadi STAI Rasyidiyah Khalidiyah (Rakha) Amuntai

DOI:

https://doi.org/10.56489/8ghcwc85

Kata Kunci:

Strategi, Pembelajaran Inovatif, Madrasah Aliyah

Abstrak

Guru profesional adalah guru yang mampu menguasai ilmu pendidikan, salah satunya penguasaan terhadap strategi pembelajaran. Ketika strategi pembelajaran dikuasai, guru akan menjadi kreatif dan inovatif. Hal ini karena proses pembelajaran memerlukan inovasi agar selalu mengikuti perkembangan zaman, tidak kaku, dan tidak membosankan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai bentuk strategi pembelajaran inovatif yang diterapkan oleh guru di Madrasah Aliyah Negeri 2 Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk strategi pembelajaran inovatif yang diterapkan oleh guru di MAN 2 Hulu Sungai Utara meliputi Project Based Learning (PjBL), Problem Based Learning (PBL), dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Ketiga bentuk strategi tersebut sangat relevan dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif karena proses pembelajaran pada umumnya melibatkan peserta didik secara aktif. Guru juga menerapkan metode pengajaran yang lebih kreatif, efektif, kooperatif, dan interaktif.

Referensi

Amelia, Herliza Syafira, Dwi Nurul Fitrah Fisshobah, Adelia Eka Dayendria, and Bima Wahyuda. “Strategi Pembelajaran Inovatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa.” JIPM: Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 3, no. 01 (2025).

Ixfina, Ficky Dewi. “Pendampingan Penerapan Strategi Pembelajaran Inovatif Beorientasi Keterampilan Abad 21 Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Di MI Al-Amin Sidoarjo.” K H I D M A T U N A : Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 02 (2025).

Kurniasari, Praharisti, and Agusti Mardikaningsih. “Penerapan Model Pembelajaran Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK) Berbasis AndroidUntuk MeningkatkanHasil Belajar Mahasiswa.” Jurnal Teknologi Pembelajaran (JTeP) 2, no. 02 (2022).

Mardin, Herinda, Muh. Inayah A.M., Anggreni Anggreni, Siti Shofiyah, Isna Fatimatuz Zahroh, Mahliga Fitriansyah, Siti Afifah, et al. Ragam Model Pembelajaran Inovatif: Gorontalo: Tahta Media Group, 2024.

Mudrikah, Saringatun, Dasep Bayu Ahyar, Septina Lisdayanti, Moh. Mul Akbar Eta Parera, Theofilus Acai Ndorang, KD. Devi Kalfika Anggria Wardani, Merri Natalia Siahaan, et al. Inovasi Pembelajaran Di Abad 21. Sukoharjo: Pradina Pustaka, 2022.

Nurlaili, Nurlaili, Qolbi Khoiri, Albetrik Meizontara, and Hafidzah Nurhasanah4. “Strategi Dan Media Pembelajaran Yang Kreatif Dan Inovatif Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9, no. 03 (2024).

Nursaya’bani, Kinkin Karimah, Farah Falasifah, and Sofyan Iskandar. “Strategi Pengembangan Pembelajaran Abad Ke-21: Mengintegrasikan Kreativitas, Kolaborasi, Dan Teknologi.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 8, no. 01 (2025).

Sahir, Syafrida Hafni. Metodologi Penelitian. Jogjakarta: PT KBM Indonesia, 2021.

Salsabila, Novita Firdaus, and Subhatul Karomah. “PKM- Penerapan Metode Pembelajaran Inovatif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah Syarief Hidayatullah.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BAMA 3, no. 03 (2024).

Seplyana, Desi, Emma Rumahlewang, Irwanto Irwanto, Dwi Sari Ida Aflaha, Amidatus Sholihat Jamil, Nurdin Salama, Sanjaya Machfudi Zulkif, et al. Metodologi Penelitian Dalam Evaluasi Pendidikan. Bandung: Widina Media Utama, 2025.

Sianturi, Maria Febrina, Christina Natalia Simarmata, Serefine Aimelia Damai H, Susilo Bambang Jordan Situmorang, and Syahrial Syahrial. “Strategi Pembelajaran Abad 21.” Jurnal Ilmiah Nusantara ( JINU) 2, no. 04 (2025).

Sukiman, Sukiman, Ahmad Khoiri, and Hidayatu Munawarah. “Strategi Pembelajaran Inovatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Di Madrasah Aliyah Al-Fatah Banjarnegara.” JIPM: Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 3, no. 06 (2025).

Sutikno, M. Sobry. Strategi Pembelajaran. Indramayu: CV. Adanu Abimata, 2021.

Syafei, Isop. Strategi Pembelajaran. Bandung: Widina Media Utama, 2025.