PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFEKTIVITAS TIM TERHADAP KOMITMEN NORMATIF GURU MELALUI MOTIVASI KERJA

Suhendro Suhendro; Bobby Indra Prayoga; Hj, Epi Supriani Siregar; Reza Nurul Ichsan

doi:10.56489/hm2frj10

Authors

Suhendro Suhendro UPTD SDN 014610 Sei Renggas
Bobby Indra Prayoga UPMI Medan
Hj. Epi Supriani Siregar UPMI Medan
Reza Nurul Ichsan UPMI Medan

DOI:

https://doi.org/10.56489/hm2frj10

Keywords:

Kepemimpinan Transformasional, Efektivitas Tim, Komitmen Normatif, Motivasi Kerja

Abstract

To achieve the goals of a school organization, teachers must possess strong normative commitment, as this significantly impacts their performance in fulfilling their duties. This study aims to examine the influence of transformational leadership and team effectiveness on normative commitment, with work motivation as a moderating variable. The subjects of the study were civil servant teachers (ASN) in public elementary schools (UPTD SD Negeri) in the Kota Kisaran Barat subdistrict, totaling 107 teachers, with a sample of 27 teachers (25% of the population). Data were collected using questionnaires and analyzed through regression techniques. The results showed that transformational leadership and team effectiveness positively influence work motivation, with thitung values exceeding ttabel. Additionally, both variables directly and positively affect teachers’ normative commitment. Work motivation was found to significantly and positively influence normative commitment, with a thitung value of 3.819 > 1.703. Indirect effects were also identified. Transformational leadership, through work motivation, contributed 5.116% to normative commitment, while team effectiveness, through work motivation, contributed 5.898%. These findings highlight the importance of inspirational leadership, cohesive teamwork, and work motivation in enhancing teachers’ normative commitment, ultimately supporting the achievement of school organizational goals.

References

Arachim, D. (2018). Hubungan antara budaya kerja dengan komitmen organisasi karyawan. Jurnal Ilmiah Psikologi, 6(1), 132–141.

Arizona, R. (2017). Peran Team Work Dalam Upaya Meningkatkan Kinerjakaryawan Pada Pt. Asuransi Sinarmas Cabang Malang. Aplikasi Administrasi: Media Analisa Masalah Administrasi, 52–60.

Bestri, R. (2023). Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Komitmen Kerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Kepulauan Mentawai. Fakultas Ilmu Pendidikan.

Dewi, T. A. (2015). Pengaruh profesionalisme guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru ekonomi SMA se-Kota Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 3(1), 24–35.

Hendrawan, A. (2020). Motivasi Kerja Dan OCB (Organizational Citizenship Behavior) Pada Karyawan PT MK Semarang. Jurnal Administrasi Dan Kesekretarisan, 5(1), 74–87.

Hidayat, R., Chandra, T., & Panjaitan, H. P. (2018). Pengaruh budaya organisasi, motivasi kerja, dan gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja dan kinerja karyawan pada SPBU di kabupaten Rokan Hilir. Kurs: Jurnal Akuntansi,Kewirausahaan Dan Bisnis, 3(2), 142–155.

Hidayat, S., Lubis, A. R., & Majid, M. S. A. (2019). Pengaruh gaya kepemimpinan, kerjasama tim dan kompensasi terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja pada PT. Dunia Barusa Banda Aceh. Jurnal Perspektif Ekonomi Darussalam (Darussalam Journal of Economic Perspec, 5(1), 84–98.

Irbayuni, S. (2012). Pengaruh kompensasi, kepuasan kerja dan komitmen Organisasi terhadap keinginan untuk pindah kerja Pada PT. Surya sumber daya energi Surabaya. Neo-Bis, 6(1), 76–87.

Jamin, H. (2018). Upaya meningkatkan kompetensi profesional guru. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 19–36.

Lubis, R. S., Sari, R. F., & Cipta, H. (2017). Efektivitas Pembelajaran Model Grasha-Riechmann Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Seminar Nasional Matematika Dan Aplikasi, 1–12.

Masyithah, S. M., Adam, M., & Tabrani, M. (2018). Analisis Pengaruh Kompensasi, Kerjasama Tim dan Budaya Organisasi terhadap Kepuasan Kerja serta Dampaknya pada Kinerja Karyawan PT. Bank Muamalat Cabang Banda Aceh. SI-MEN (Akuntansi Dan Manajemen) STIES, 9(1), 50–59.

Meftah, M. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kolaboratif dan Iklim Sekolah terhadap Komitmen Normatif Guru MTs. Negeri di Kabupaten Asahan. UNIMED.

NingTyas, A. P. A., Purnomo, S. H., & Aswar, A. (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Turnover Intention Dengan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Intervening. Udayana University.

Rifa’i, M. (2018). Pengaruh Komitmen Tugas, Budaya Organisasi, Motivasi Kerja, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Disiplin Kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta Kabupaten Deli Serdang. Unimed.

Syukron, M., Hendriani, S., & Maulida, Y. (2022). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Dinas Pariwisata Provinsi Riau. Jurnal Daya Saing, 8(2), 168–176.

Talibo, I. (2018). Fungsi Manajemen dalam Perencanaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’, 7(1).

Yanti, H. (2022). Pengaruh Budaya Organisasi, Efikasi Diri, Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru PAUD Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Inklusif di Kabupaten Bireuen, Provinsi Aceh. UNIMED.