LANGKAH-LANGKAH SUPERVISI AKADEMIK: STRATEGI MEWUJUDKAN PROSES BELAJAR YANG EFEKTIF. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 463–469, 2026. DOI: 10.56489/cyaett81. Disponível em: https://ejournalstitibnurusyd.id/index.php/FIK/article/view/460. Acesso em: 23 jul. 2026.