ISU-ISU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PARADIGMA PENELITIAN KUANTITATIF. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 283–301, 2026. DOI: 10.56489/hgbjhd90. Disponível em: https://ejournalstitibnurusyd.id/index.php/FIK/article/view/446. Acesso em: 24 apr. 2026.