FENOMENA KETERGANTUNGAN GADGET PADA SISWA YANG MENGHAMBAT PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 1498–1509, 2025. DOI: 10.56489/th39aq48. Disponível em: https://ejournalstitibnurusyd.id/index.php/FIK/article/view/412. Acesso em: 23 jan. 2026.