LANDASAN FILOSOFIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI: (STUDI KASUS PADA ANAK AUTIS DI SLB NEGERI GARUT BAG. B). FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 515–531, 2025. DOI: 10.56489/fik.v7i2.271. Disponível em: https://ejournalstitibnurusyd.id/index.php/FIK/article/view/271. Acesso em: 11 oct. 2025.