PENGARUH METODE MENCATAT MATERI ULUMUL HADIS TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH IBNU RUSYD TANAH GROGOT. (2026). FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 8(3), 701-709. https://doi.org/10.56489/cnznsg78